《世界教育动态》2017年8月第15期

摘要: 本期目录\x0a?法国:教育部将扩展小学教育改革\x0a?日本:文部科学省公布2016年度文部科学白皮书\x0a?英国:关于中等教育阶段数学教育的建议报告\x0a?美国:尽管教师评价制度日益严苛,但校长们仍不愿给教师“差评”\x0a…………

本期

摘要

政策参考

?英国:教育部秘书长呼吁培养一批具有一技之长的青年

?美国:共和党驳回特朗普意在削减高等教育投入的提案

?法国:教育部将扩展小学教育改革

?德国:联邦教研部将继续推行“文化自强,教育联盟”项目

?俄罗斯:将学校归入地区管辖有利于提高财政拨款的透明度

?日本:文部科学省公布2016年度文部科学白皮书

?新西兰:教育研究所与教育部合作完成“成功投资教育计划”

?乌干达:政府将雇佣4700名中学教师

?联合国教科文组织:国际信息通信技术和《教育2030议程》峰会在青岛开幕

?联合国教科文组织:内罗毕举办可持续发展教育及全球公民教育研讨会

专家声音

?英国:关于中等教育阶段数学教育的建议报告

数据调查

?美国:资优教育机制有待完善

?美国:尽管教师评价制度日益严苛,但校长们仍不愿给教师“差评”

?美国:研究发现个性化教学虽有效益但挑战更大

实践探索

?澳大利亚:机器人教师帮助有自闭症谱系障碍的学生

?美国:基于科学研究的学校改进,一所芝加哥中学的实践经验

?澳大利亚:高中生参与导盲幼犬训练项目

会议信息

?【2018.3.7-9】第七届教育与信息技术国际会议

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刊物

介绍

《世界教育动态》由北京师范大学国际与比较教育研究院与北京师范大学图书馆共同主办,由原《教育信息摘编》及原《世界教育新闻》合刊而成。整合后的刊物每月两期,为半月刊,由强大的团队层层把关,以“新闻性、国际性、前瞻性、服务性”为宗旨,旨在及时、准确、全面地报道世界教育的最新动态,为国内教育管理机构决策提供依据,为教学科研提供参考,为中国教育事业的发展尽一份绵薄之力。 

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